江苏部分高校扶贫助困新举措调查

江苏部分高校扶贫助困新举措调查
新华社南京8月3日电题:让困难学生“暖胃更暖心”——江苏部分高校扶贫助困新举措查询新华社记者 陈席元给困难生的饭卡里“悄然”打钱,全额赞助困难生出国沟通……记者暑期造访江苏部分高校发现,高校扶贫助学的新举措,让困难学生感到“暖胃更暖心”。当众评比少了,隐性帮扶多了近来,我国矿业大学由于一条“暖心短信”火了,校园依托校园卡消费大数据识别出困难学生集体,“悄然”给饭卡里打钱,只用短信告知受助学生自己,以维护个人隐私。“功德要办妥。”南京理工大校园友会秘书长王虎说。本年,江苏省教育、财务等6部分联合发文,清晰在承认困难学生过程中,应当尊重和维护学生隐私,成果公示要控制在必定范围内,不许触及学生个人灵敏信息。精准帮扶首先要精精承认。一些高校展开暑期家访,做到既不声势浩大、维护学生隐私,又确保承认成果实在精确。南京农业大学学生事务办理中心主任宫佳介绍,考虑到有学生碍于面子不好意思请求,校园让重生经过网络自主申报家庭状况,后台主动量化评分,承认困难集体,再安排家访核实。如乡村地区、单亲家庭、家庭遭受自然灾害、有负债等状况,按累计打分承认;勇士子女、孤儿、低保等特殊状况的学生,直接享用特别困难学生待遇。短期物质鼓舞+长时间精力帮扶来自安徽滁州乡村的郑平洋是东南大学“金钥匙方案”的受益者。“我大一的时分学会了运用作业软件,大二又上了吉他课,音乐让我的日子不再单调。”郑平洋说,她在校园的全额赞助下有时机前往意大利都灵参与2019年联合国青年首领暑期精英班,“这是我曾经想都不敢想的。”记者调研了解到,曩昔高校赞助作业以发放奖助学金、供给勤工助学岗位等物质帮扶“输血”为主,近年来,不少高校探究展开型赞助,延伸帮扶周期,支撑困难学生德智体美全面展开。苏州大学学生赞助办理中心主任杨燕介绍,针对一些困难学生传统文明认知缺乏的问题,校园组成作业坊,每周约请一位艺术家展开国学经典吟诵等活动,提高学生们的文明自觉、自省和自傲。南京大学面向困难学生供给“雨花斑驳生长方案”,开设英语口语、手机拍摄、书法、舞蹈、礼仪、人际交往、求职等10余门课程,有针对性地协助困难学生把握有用技术。“就像用钥匙翻开一扇门,要给困难学生一个英勇追梦的时机。”东南大学学生赞助办理中心邹琳告知记者,“金钥匙方案”旨在面向困难学生无偿供给创业、艺术、心思等方面的课程活动,协助他们完成自我全面提高。“困难学生在哪里,咱们就要跟进到哪里。”南京航空航天大学学生赞助办理中心主任雷蕾说,“咱们的作业周期更长了,但更契合困难重生的心思生长规则。教育是阻断贫穷代际传递的治本之策,要将扶贫与扶志、扶智相结合,完成心思脱贫、精力脱贫。”落脚点:育人“‘赞助’是根本方针,落脚点还在于‘育人’。”杨燕以为,立德树人是教育的根本任务,要将德育融入帮困助学的每一个环节。受访专家指出,“精准”是育人的条件,现在部分院校“重赞助、轻育人”的现象仍然存在,“棍扫一大片”的洪流漫灌式赞助难以让受助学生真实感到被关心,需要以学生为本,因人施策,展开诚信、感恩、勉励教育,引导困难学生从“受助”活跃向“自助”“助人”改变。东南大学从2018年起设置公益积分,鼓舞困难学生参与自愿服务活动,所获积分用于兑换“金钥匙方案”抢手课程的优先选择权。“咱们期望用这种机制培育受助学生的感恩认识和回馈社会的认识。”邹琳说。“授人以鱼不如授人以渔。”常州大学助学办理中心主任刘婧主张,捉住困难学生结业出口关,深化校企协作,让受助学生到爱心企业实习,也是为他们拓荒工作途径,添加工作时机;要引导受助学生厚植家国情怀,鼓舞他们投身底层,背负年青一代的任务。